近日，番禺区钟村育英小学特邀性格色彩讲师刘澄霖，为全体班主任开展 “性格色彩DISC在教育沟通中的运用” 专题培训，助力教师提升家校沟通技巧，优化教育教学方法。

培训现场

刘澄霖以“小白兔钓鱼”的趣味故事开篇，点明“勿以己好度人”的沟通要义，又通过挤牙膏、坐地铁等日常习惯小调查活跃现场气氛，引领教师们进入性格色彩的学习情境。培训系统介绍了红、黄、蓝、绿四种性格特点，指导教师如何与不同性格的家长进行有效交流，强调沟通的本质是“理解人与人的差异”。通过历史故事“扁鹊见蔡桓公”的情景分析，刘澄霖指出沟通中“换位思考”和“注重结果”的重要性。在场景演示环节，教师们现场模拟与家长沟通，学习如何通过语言、表情、场合等多种细节提升沟通效果。

刘澄霖还分享了一系列实用的沟通方法，包括国际API法则、A3B3法则、拉近关系三角形与示弱法则等，并重点解析了国际心理沟通技巧的运用逻辑——先共情接纳情绪，再欣赏对方特质，进而通过赋予合适身份实现积极引导。学校负责人在总结中对刘澄霖老师的分享表示肯定，并现场向其颁发聘书。

文：番禺融媒记者 刘莉  通讯员   张方婵   图：学校供图